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康复治疗师正在为安安做(zuò)腿部肌肉力量训练。受访者供图

张天宇在弹奏古筝。本报记者(běnbàojìzhě) 王 者摄

张宗熠在康复中心实习(shíxí)。凯里市委宣传部供图

少年儿童的健康成长，事关亿万家庭和(hé)谐幸福，事关国家民族发展大计(dàjì)。习近平总书记强调，对儿童特别是孤儿(gūér)和残疾儿童，全社会都要有仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够健康成长，感受到(dào)社会主义大家庭的温暖。

和健全人相比，他们要想在社会(shèhuì)上实现自立、融入，整个(zhěnggè)过程会更加艰难。每一名儿童都是独特的星辰，值得被(bèi)看见、被倾听、被珍视。在“六一”国际儿童节来临之际(zhījì)，本版推出特别策划，讲述残疾儿童努力康复、融入社会、长大后(hòu)回馈社会的故事，期待更多少年儿童同沐暖阳，逐梦前行。

接受康复救助后(hòu)，脑性瘫痪的安安摆脱助行工具——

“现在(xiànzài)能丢下拐杖跑几步了”

双臂用力，双手紧紧握住平衡杠一侧栏杆，浙江省丽水市万地爱心儿童福利院的(de)(de)康复室里，15岁的安安（化名）开始了训练。他奋力勾起脚跟，身体向后(hòu)(hòu)拉伸(lāshēn)，直到这个动作重复了十几遍后，双脚才总算稳稳踩在地上。顾不得擦汗，扶着栏杆，又开始练习走路……这是安安每周必做的训练。

10个月大的(de)时候，安安被确诊脑性瘫痪并伴有马蹄内翻足。“医生说(shuō)，孩子肌肉张力异常，运动功能严重受限，连站立都成了(le)奢望。”当时，安安的母亲付一鸣感觉“整个家都塌了”。

因为(yīnwèi)长期坐卧，安安的小腿肌肉严重萎缩，7岁之前，他的大部分(dàbùfèn)时间在轮椅上度过。

转机出现在2018年。当时(dāngshí)，万地爱心儿童福利院开展贫困家庭残疾儿童入户评估，走访了安安家。“起初，安安的病情比较严重，加上(jiāshàng)经济困难，家里一度想(xiǎng)放弃治疗。”福利院康复部组长叶剑云回忆，安安母亲靠(kào)打3份零工养育两个孩子，生活十分拮据。

入户评估两个月后，安安被纳入“添翼计划”，这是浙江省自2016年起实施的(de)(de)残疾儿童免费康复救助(jiùzhù)计划。万地爱心儿童福利院作为计划的首批(shǒupī)试点单位，依托设施设备(shèbèi)和专业人才等资源优势，持续免费为7—18周岁的困难家庭重病和残疾儿童青少年提供集中养育和康复训练。

得益于此，安安从偏远乡村(xiāngcūn)搬进了福利院，开始接受系统的康复(kāngfù)治疗。

“第一次(dìyīcì)见面时，安安极度依赖轮椅，连站立的意识都没有。”福利院康复部老师(lǎoshī)潘文强说，“要想走路，跟腱手术很(hěn)关键(guānjiàn)。”于是，到福利院的第一年，安安的康复方案主要围绕“术前准备”展开，旨在为术后攻克站立、行走的难关打下基础。

在福利院院长楼雅佳张罗下，安安得以前往国家康复辅具研究中心附属康复医院进行跟腱手术。福利院又主动(zhǔdòng)帮忙对接资源，向当地(dāngdì)残联、社会爱心人士募集(mùjí)手术费等费用7万元。2019年(nián)11月，安安顺利完成了手术。

术后(shùhòu)，安安在家休养了一年(yīnián)，体重严重超标，对恢复十分不利。“想要从轮椅上站起来，还得借助起立床，站上一会儿小腿肌肉就(jiù)酸得难受。”安安说，术后恢复是最难熬的一段时光。

“一个简单的‘燕子飞’动作，他需要憋红脸、全身发力才能完成。做10个蹲起动作，他就满头大汗。”在潘文强(pānwénqiáng)看来，康复训练漫长且枯燥，对十来岁的孩子来说(láishuō)不容易，但安安从未停止过(guò)努力。

2023年，安安终于摆脱助行架，用单拐慢慢行走。“刚走四五步就会倒下去，每(měi)走一步我都告诉(gàosù)自己，‘慢慢走，再坚持一步’。”这样的状态持续了几个星期，突然有一天，安安的身体在走路时(shí)不再(bùzài)前倾。“我知道自己终于成功了。”回想那一刻，安安难掩兴奋。

“原以为孩子要一辈子躺在床上，没想到现在能行走，还能正常上学。这都(dōu)要感谢政府(zhèngfǔ)和社会，没有放弃安安。”付一鸣说。

如今，安安已经上(shàng)小学三年级，白天在普通(pǔtōng)学校接受教育(jiàoyù)，晚上在福利院训练室加练核心力量。和记者逐渐熟络后，安安展露出活泼开朗的一面。训练时，他(tā)突然压低声音说：“现在能丢下拐杖跑几步(jǐbù)了。”说罢，他一把甩开拐杖，至少跑出十来步，康复室里荡开了爽朗的笑声……

多方关爱之下，肢体残疾的张天宇找回(zhǎohuí)信心——

“生命因(yīn)坚韧而美丽”

傍晚，走进山东省滨州市无棣县第三初级中学，正值课后延时服务时段，欢快的(de)节奏跃动在校园走廊。顺着琴声推开活动室的门(mén)，张(zhāng)天宇正拨动琴弦，专心弹奏古筝。

张天宇(tiānyǔ)今年14岁，家住学校旁的棣丰街道馨安社区石三里(sānlǐ)小区，是八年级1班的学生。

天宇(tiānyǔ)患有先天性脊柱裂，无法进行跑跳运动，被评定为肢体二级残疾。几年前，一场意外让她(tā)的生活雪上加霜。车祸(chēhuò)夺走了天宇父亲的生命，母亲高位截瘫落下一级残疾，需要有人照看。

爷爷奶奶没有抚养条件，天宇母亲只得带着她和妹妹(mèimèi)与(yǔ)姥姥一起居住。

“我要像其他小朋友一样读书学习。”天宇说。上小学前，妈妈鼓励(gǔlì)天宇不要在意他人的(de)眼光，勇敢做自己。面对(duì)老师提出对她进行特殊照顾的想法，天宇一口拒绝，坚持同其他同学一起学习生活。

姥爷早逝，母亲和姥姥没有固定收入来源，经济压力很大。了解到天宇(tiānyǔ)家庭的(de)困难后，2022年，馨安社区儿童主任(zhǔrèn)袁玉会登门为天宇和妹妹进行事实无人抚养儿童认定，每人每月(měiyuè)享受(xiǎngshòu)2140元的补助。滨州市民政局还为天宇这样的孩子统一购买了“医惠保”，减轻治病就医的负担。

2022年夏天，姥姥带天宇到(dào)北京做手术。术后，她回到家中进行康复(kāngfù)。为了不耽误天宇9月份(yuèfèn)开学，袁玉会帮她联系到无棣县人民医院进行康复训练。

经过康复训练，天宇的情况(qíngkuàng)有所好转，但也只能勉强下床走路。天宇不服输，硬是让姥姥每天骑电动车将她送进校园，她再(zài)扶着墙，一步步挪动脚步，艰难走到座位上听课(tīngkè)。

尚未完全康复，又面临升学压力，负担加重，天宇(tiānyǔ)有些力不从心，成绩有波动。回家后，天宇总把自己关在(zài)屋里。

面对天宇性情的转变，袁玉会和无棣县未成年人保护中心社工张月一道叩开天宇的房门，做了两项心理(xīnlǐ)评估后，将她的信息录入未成年人保护云平台，邀请她周末(zhōumò)来中心体验心理沙盘活动(huódòng)。

周六一大早，天宇牵着姥姥的手走进未成年人保护中心，张月(zhāngyuè)早早在门口(ménkǒu)等候。心理咨询室内，国家二级心理咨询师董宁宁陪伴天宇进行沙盘推演游戏，通过观察(tōngguòguānchá)、共感与接纳，帮助天宇树立信心。

在隔壁房间，张月则在讲授一堂主题为“家庭赋能”的(de)课程，课后交流环节，她为姥姥讲解(jiǎngjiě)亲子沟通与情绪管理的方式。在大家的共同帮助下，天宇逐渐重塑积极心态(xīntài)，和姥姥的情感交流日趋顺畅，学习成绩取得(qǔde)进步。

针对监护人教育能力不足的问题，县未成年人保护中心利用周末时间，常态化开展家庭(jiātíng)教育类讲座、家庭运动会等亲子赋能(fùnéng)活动。截至目前，已(yǐ)开展近百场亲子互动活动，惠及400多个家庭。

天宇从小(cóngxiǎo)对(duì)音乐就有浓厚的(de)兴趣，学习有压力时，她喜欢在房间里唱歌。2023年暑假期间，她还喜欢上了(le)弹奏古筝。了解到天宇的兴趣，未成年人保护中心又主动为(wèi)她联系当地的爱心社会组织，提供机会让她免费学习古筝。如今，她仍坚持每周末练琴，还通过了古筝五级的考试。

几天前，未成年人保护中心开展儿童节研学活动，在张月的(de)陪伴下，天宇到(dào)天津(tiānjīn)参观学习。一路上，天宇很兴奋，努力不掉队，跟在研学队伍的最后。

“第一次去天津，我看到了不一样的风景。”回到家，天宇在日记本上(shàng)写下这些话，“生命因坚韧而美丽。明年(míngnián)，我要走进中考考场。”

通过干预和康复训练，患有孤独症(gūdúzhèng)的张宗熠健康成长——

“我想尽己所能回馈社会(shèhuì)”

前些日子，贵州省凯里市的“村T”舞台迎来(yínglái)一批患有孤独症的特殊表演者。他们穿戴苗族服饰，在老师的引导和鼓励下，陆续登上T台，大方自信地展示自己，台下不少观众(guānzhòng)红了眼眶(yǎnkuàng)。

“我想打破那道封闭的(de)围墙，真正成为社会的一部分。”来自凯里市的张宗熠真诚吐露心声(xīnshēng)。

张宗熠(zhāngzōngyì)今年(jīnnián)21岁，是贵州电子信息职业技术学院的学生。张宗熠的父母回忆，孩子3岁时几乎不说话，也不怎么叫(jiào)爸爸妈妈，上幼儿园时表现出明显的社交、沟通障碍，最终被诊断患有孤独症。

“确诊的时候，我们感觉天都塌了，但也不敢在孩子(háizi)面前表现出来。”崩溃、挣扎、煎熬(jiānáo)，但张宗熠的母亲从没想过放弃，第一时间带(dài)孩子做康复治疗。

起初，张宗熠被送往贵阳市一家特殊儿童康复中心。周一到周五，他每天上两节(liǎngjié)个训课、一节集体课，做认知模仿(mófǎng)训练、听觉统合训练。

“当时，康复(kāngfù)费用一个月(yígèyuè)近(jìn)1000元，在贵阳租房子一个月要花五六百元。虽然经济有一定压力，但看着孩子越来越好，我们的信心也越来越足。”张宗熠的母亲说。

2008年，张宗熠回到凯里市，在新开设的(de)小海龟特殊儿童康复中心继续(jìxù)进行康复训练。

张宗熠(zhāngzōngyì)还记得，当时最喜欢的是音乐课，一听到旋律，自己的世界仿佛变得色彩斑斓。大约(dàyuē)一年半之后，张宗熠能够像普通孩子一样，正常上小学了。可是，新(xīn)的苦恼开始涌现。

“我希望能够更好地和(hé)老师、同学(tóngxué)相处，但不知道该怎么表达。”张宗熠喜欢结交朋友，跟一名很聊得来(lái)的同学第二天见面时，他一时不知如何表达内心的喜悦，直接给了(le)对方一个拥抱，结果引发误会，不欢而散，他也感到很受伤。

在从业20余年的小海龟特殊儿童康复中心校长胡亚荣看来(kànlái)，张宗熠的智商很高，对情感的需求也(yě)高。“孩子懂礼貌、心地善良，就是有点固执，缺少社交技巧，所以(suǒyǐ)总觉得没人理解自己。”胡亚荣说。

如果早发现、早干预，患有(huànyǒu)孤独症(gūdúzhèng)的孩子也可以过上与普通人一样(yīyàng)的生活。目前，黔东南苗族侗族自治州残联已有相应的帮扶项目，许多康复机构(jīgòu)也在动员社会力量，构建(gòujiàn)综合性支持体系。去年，小海龟特殊儿童康复中心跟基金会合作，50多名孤独症孩子每人每月能得到1000元补助。

“我们会持续关注参加过康复训练的孩子们，还会对(duì)家长开展(kāizhǎn)培训，让他们学会用孩子的方式沟通交流。”胡亚荣说。

如今，张宗熠回到小海龟特殊(tèshū)儿童康复中心实习，帮助像自己一样的孩子。一次模仿训练课上，一对双胞胎(shuāngbāotāi)突然大声哭闹(kūnào)，张宗熠观察发现，他们的个别(gèbié)动作一直做不对，反复试了几次后失了耐心，家长循着哭声还跑到了门口。“看到大人有点担心，我赶紧过去说明情况，还建议老师重新调整(tiáozhěng)训练内容。”张宗熠说。

在(zài)大众眼中，孤独症往往意味着孤僻、自闭、抗拒社交。但在小海龟特殊儿童康复中心，记者却发现，不少患有孤独症的孩子活泼开朗(huópōkāilǎng)，个性鲜明。“曾经，我在这里受到过很多帮助，如今，我想尽己所能回馈(huíkuì)社会。相信这里的孩子也能和我一样(yīyàng)，健康成长。”张宗熠说。

眼下，张宗熠即将(jíjiāng)毕业。他常常畅想自己(zìjǐ)成为一名救护车司机，帮助更多的人，或成为一名玩偶演员，为更多孩子带去快乐。“希望未来，我能在更多领域展现自己的价值，向阳生长(shēngzhǎng)。”张宗熠说。

他们的开心瞬间(shùnjiān)和失落瞬间

残疾儿童成长过程中，会(huì)收获一些常人不了解的温暖，也会遇到(yùdào)常人不了解的困难。本报记者特别收集安安、张天宇和张宗熠遇到的开心瞬间(shùnjiān)和失落瞬间，了解他们的喜与忧。

1.通过(tōngguò)系统训练，终于可以摆脱助行器用单拐走路，甚至能跑(pǎo)几步。

2.和其他孩子一样，进入普通学校上学(shàngxué)。

1.夏天(xiàtiān)，与社工姐姐一块走进玉米地，帮农民掰玉米。

2.在(zài)未成年人保护中心举办的成语接龙比赛中，获得一等奖。

1.“六一”儿童节(értóngjié)联欢会，自己上台唱歌表演。

2.在特殊儿童康复中心(kāngfùzhōngxīn)实习时，帮助到一个孩子。

1.因为体重超重，一些康复(kāngfù)项目变得很吃力。

2.担心别人用异样的眼光看(kàn)自己。

1.因为腿脚不便(bùbiàn)，没办法(bànfǎ)和其他同学一样参加体育活动，只能在操场边暗暗羡慕。

2.上六年级时，明明很努力，可(kě)成绩就是提不上去，为此苦恼了(le)好久。

1.等待朋友的(de)消息，却迟迟等不来。

2.自己想说的话(dehuà)不被理解或者被错误理解。